2023首届教育数字化发展论坛现场
11月25日，2023首届教育数字化发展论坛在河南郑州举行。本次论坛主题为“数字技术赋能高等教育教学变革”，由中国现代教育装备杂志社、河南省高等教育学会联合主办，郑州轻工业大学、北京大学出版社承办。
中国高等教育学会副会长、天津大学原党委书记李家俊，河南省政协委员联络委员会主任、省教育厅原厅长、省高等教育学会高级顾问郑邦山，河南省教育厅党组成员、副厅长、一级巡视员，河南省高等教育学会会长刁玉华，江苏省政协常委、教卫体委员会副主任、苏州大学原校长熊思东，河南省高等教育学会常务副会长、郑州轻工业大学原党委书记俞海洛，副会长、郑州轻工业大学党委书记黄荣杰，河南师范大学党委书记王宗敏，郑州轻工业大学校长魏世忠，郑州工程技术学院党委书记甘勇，南阳师范学院党委书记卢志文，洛阳理工学院校长丁梧秀，华北电力大学副校长房方，宁夏医科大学副校长史金龙，河南省高等教育学会副会长、河南师范大学党委副书记马志军，副会长、河南工业大学副校长李焕锋，华北水利水电大学副校长刘雪梅，河南省教育信息化协会会长、郑州轻工业大学原副校长王新杰，内蒙古高等教育学会监事王润拽，广西高等教育学会监事任初明等出席会议。来自全国17个省市近百所高校的校领导，学校教务、信息相关部门人员和企业代表近400人参会。中国高等教育学会副秘书长郝清杰主持开幕式。
李家俊致辞
李家俊指出，高等教育领域数字技术运用越来越广泛，不断推进高等教育转型升级。围绕新时代高等教育数字化转型发展，他强调，一要以数字化赋能新时代人才培养，坚持“育人为体、数字为用”的原则，以教育需求为导向，通过推动数字技术与传统教育融合发展，真正把为党育人、为国育才落到实处；二要以数字化赋能高质量教育教学，通过数字化技术，构建以学习者为中心的教育教学新模式，推动课堂教学发生深层次变革，促进学生学习能力提升，全面提高人才培养质量；三要以数字化赋能高效率内部治理，紧密围绕数字技术的创新运用和数据的集成整合，开展基于大数据驱动、人工智能辅助的教育分析与决策，不断提高顶层设计的前瞻性和引领性，为实现高效治理能力和治理体系现代化提供强大动力。
刁玉华致辞
刁玉华指出，本次论坛的目标是探索全面和彻底的数字化转型，构建数据驱动、人技结合、跨界开放的新型教育生态，打造更加适切、完备、开放、公平、卓越和可持续的高等教育新体系。刁玉华表示，河南作为教育大省，高度重视教育数字化工作，不断坚持以顶层设计引领带动、以新型基建构建生态、以项目牵引探索创新、以强化素养筑基提能，大力推进信息基础设施建设，持续扩大优质数字教育资源覆盖面，为深化数字化转型奠定坚实基础。刁玉华强调，各高校要革新数字化转型的核心理念，以数字变革驱动教育创新发展；要找准数字化转型的有效路径，形成教育教学综合服务体系；要加速数字化转型的环境构建，统筹布局、协调联动，为教育数字化转型锚定目标、绘就蓝图。
黄荣杰致辞
黄荣杰简要介绍了郑州轻工业大学的基本情况。他表示，学校坚持“融合、创新、引领”的理念，历来重视信息化建设，赋能各项事业发展。本次论坛深入探讨关于教育数字化发展的新理念、新模式、新思考、新成果等问题，为郑州轻工业大学的数字化教育转型升级提供了很好的学习交流机会，也将为推进河南高等教育的数字化发展贡献智慧和力量。
熊思东作主旨报告
王宗敏作主旨报告
沈富可作主旨报告
吴砥作主旨报告
熊思东，王宗敏，中国高等教育学会教育信息化分会副理事长、秘书长，华东师范大学信息化治理委员会秘书长沈富可，教育部教育信息化战略研究基地（华中）副主任、国家数字化学习工程技术研究中心副主任吴砥等四位专家分别作主旨报告。
圆桌研讨
重庆大学大数据与软件学院副院长张小洪，丁梧秀，同济大学信息化办公室主任许维胜，沈富可，紫光股份有限公司高级副总裁、紫光教育科技有限公司总经理陈永红，学银通融教育科技有限公司、北京心灵通科技有限公司总经理潘守东等，围绕高校教学管理数字化转型、构筑智慧教育新生态等话题作了深入的研讨交流。北京大学出版社副总编辑陈小红主持圆桌论坛。
“高等教育数字化河南实践”专场研讨
本次论坛特设“高等教育数字化河南实践”专场研讨。魏世忠，刘雪梅，房方，史金龙，科大讯飞高教业务部副总经理、高校智慧教育研究院院长李礼等，聚焦智慧校园建设与管理、教育数字化转型的举措与成效、数字化转型助力河南教育强省建设展望等三个方面，从做法经验到举措成效，多维度、多视角作了广泛探讨，为河南高校以教育数字化开辟学科建设、人才培养新赛道，打造科学研究和学校治理新优势，实现河南高等教育高质量发展明晰了方向。甘勇主持专场研讨。
本次论坛内容涵盖教育数字化发展政策与战略、技术研究与应用、改革经验与成果等议题，为河南省乃至全国高校数字化转型发展提供了探讨的平台，为促进我国高等教育理念变革、思想变革、方法变革、实践变革集聚了宝贵的经验，是贯彻党中央精神、落实教育部部署、展示河南省行动的大会。