华北水利水电大学工程地质教研室建设情况总结
华北水利水电大学工程地质教研室依托水利工程地质，在“新工科”时代背景下，紧紧围绕立德树人的根本任务，坚持“以人为本”、推进“四个回归”，牢树教学工作在人才培养中的中心地位，从以下四个方面实现教育目标。
一、教学组织及教师教学发展
获批省级优秀基层教学组织立项以来，重视政治理论和教育教学方法学习，着重加强团队建设，提高课程教学效果。2019年，“工程地质”教学团队荣获华北水利水电大学“停课不停教—战疫最美奉献者”荣誉称号；2018-2019年，获全国讲课比赛一等奖1项、三等奖1项，省部级讲课大赛二等奖1项，校讲课大赛二等奖1项；获“省青年骨干教师”1项，“师德先进个人”1项；工程实践锻炼6人；国外访学3人；试讲验收通过8人。
二、专业建设
获批“国家级高等学校特色专业”、“国家级卓越工程师教育培养计划专业”“国家级综合改革试点专业”等， 2019年6月通过工程教育专业认证；2020年4月，《面向黄河国家战略的“地质工程+”新工科复合型人才培养模式研究与实践》获省级立项；2020年8月获批河南省一流本科专业立项；2020年9月，开设首批 “汪胡桢”拔尖人才实验班。
三、课程建设及教研
积极开展教学研究与改革，推进课程建设。目前正在执行的项目有：主持省级教改各2项，主持校教改1项,参与省教改1项；主持2019校在线开放课程3门，主持2020校一流课程1门；参与2019省级一流本科课程1门，参与省级虚拟仿真实验教学项目2门。参编国家级规划教材1部，国家精品数字教材1部，主编普通高等学校规划教材2部，国家十三五规划教材1部。
四、实践教学
结合专业进行认知基础、工程应用和创新能力实践教学。实现“产学研用”有机结合。对秦皇岛、嵩山实训基地踏勘拓展，进行爱国主义思政教育，举办“求实杯”地质技能大赛；2019年，与华东建设集团和北斗云信息技术有限公司签约共建科研教学基地；指导学生获得全国竞赛三等奖1项，获2019年度国家地质类工程专业优秀毕业设计1项。