平顶山学院英语专业教研室建设情况总结
平顶山学院英语专业教研室现有教师17名，其中高级职称9名，博士2名。有河南省教学标兵1名，平顶山市教学标兵1名，平顶山学院中青年骨干教师3名。教研室上下目标清晰，齐心协力，在教学组织与管理、专业建设中表现突出，是院系教学与科研的中坚力量。
一、严格教学运行管理，狠抓教学质量提升
教研室严格管理课堂教学、实践教学、毕业论文等主要环节，确保课堂教学规范，教学纪律严格，人才培养各环节运行有序，教学成果突出。近五年，本专业教师获得“河南省教学标兵”“平顶山市教学标兵”、“河南省五一劳动奖章”、“平顶山市五一劳动奖章”等荣誉称号。教研室教师在不同级别教学赛事中获得奖项，包括国家级1项、省级2项、市级和校级4项。仅在2020年一年，教研室都婧婧老师荣获全国高校教师教学创新大赛二等奖、第四届教育教学信息化大奖赛微课类二等奖、校课堂教学创新大赛二等奖；魏蔡连老师荣获第三届思想政治教育教学优秀奖评选一等奖；贾宏春老师荣获第三届思想政治教育教学优秀奖评选三等奖；毛晋华老师被评为BOPPPS教学法金牌讲师称号；英语语音、英语阅读课程评为校级线上教学优秀课程；英语语音课程实施方案评为校优秀课程教学实施方案。
二、以课程建设为抓手，促进专业内涵建设
教研室以教学研究为桥梁，以课程建设为抓手，全方位推进专业内涵建设。
英语专业2019年立项为我校一流专业建设点，与此同时，在专业课程与教材建设、教学研究与改革等各方面均取得了显著的成绩。教研室建设有河南省一流本科课程1门；校课程思政示范课程2门；线上教学优秀课程1门；校精品资源共享课程1门；混合式教学改革试点课程3门；近两年教研室教师主持或参与省哲学社会规划课题、省教师教育课程改革研究项目等省级、地厅级、校级教研项目十余项，参与教师占比达到82%；教师人均·学年发表教研论文达1.2篇。
三、践行“地方高校服务地方”宗旨，构建校地合作共同体
英语专业践行“地方高校服务地方”的宗旨，积极开展“国培计划”、“平顶山学院校地帮扶英语名师讲座”、校地“名师工作室”教研交流、教科研项目校地共建等多种形式的活动，形成了教师培养、培训、研究和服务一体化的校地合作共同体。