郑州工程技术学院会计系建设情况总结
一、规章制度
会计系严格按学校及学院有关教学组织的规章制度要求认真组织开展各项教学活动，向课堂要质量，以评价促效果，教学运行井然有序，效果良好。
二、教学效果
会计系在以学生为中心的教学理念的指引下，不断进行教学变革。如采用“请进来、走出去”的方式提升专业教师职业素养，聘请校外知名专家、行业专家、企业高管、事务所项目经理等，向学生传输行业前沿的信息和动态，全面提高学生的综合素质及职业素养。
三、专业建设
会计系不断完善专业建设，财务管理本科和会计专科专业内涵建设有长足进步，增加了供应链管理、会计信息化、企业模拟沙盘、财务决策实训等内涵丰富、实践性强的课程，完善了校外实习实训就业基地，建立并落实了本科导师制等，在专业设置、师资队伍建设、校内外实训基地方面，都有明显提升。
四、课程教材建设
会计系老师们积极探索线上课程教学模式，通过中国大学慕课，建立包括《会计学原理》、《会计信息化》、《管理会计》、《资产评估学》4门校级线上线下混合课程，取得了省级虚拟仿真实验实训课程立项一项。教师编写出版教材4部。
五、实践教学
近两年在学校学院领导及相关部门大力支持下，会计系新新增了企业全景运营实践教学中心、云财务智慧学习中心、新商战企业经营管理沙盘实训中心和营销综合能力培养实践教学中心平台等共5个专业和跨专业仿真校内实训中心。新增校外实训实习基地10家。
在近两年本专科学生技能大赛中，获国家级团体一等奖1项、三等奖1项，省级特等奖3项、省级二等奖6项、省级三等奖13项，省级优秀案例奖1项、市级二等奖3项。
六、教学研究与改革
近两年会计系围绕财会专业人才培养模式、课程体系构建、教学能力提升、教科研业务水平增强等方面，进行了积极的探索和实践创新。近两年来，立项、结项课题7项；编写著作教材17部，发表论文12篇。
七、教师教学发展
积极创造条件让老师们参加各级各类学术研讨会议及培训。近两年来，有13人次参加了学术讲座及培训，开拓了老师们的视野，提升了教科研水平。
通常，在老教师的积极传帮带下，教学团队定期对课程教学内容的教研和切磋，青年教师努力进取，教学质量不断提高。多位青年老师在学校及学院讲课大赛及微课大赛中均分别取得一、二、三等奖的好成绩；在2019年度学校组织的第一届全校教师教学质量考核评价活动中，会计系5位老师被学校评为教学质量考核优秀等级；2020年2位老师晋升为副教授。
八、条件保障
学校设立专项配套基金，支持团队教研活动的开展。除固定的办公场所外，学校对会计系的校内实训建设投入力度逐年加大，近五年累计投入经费300多万元。现有会计手工模拟实训室、会计电算化实训室、企业经营管理沙盘实训室、财务综合实训室及财务会计分岗实训室等共10个，面积1000多平方米。