教育学系优秀基层教学组织建设总结
河南大学教育学系始建于1923年，1924年招收本科生，1927年招收研究生，1954年因院系调整，人才培养一度中断。1980年恢复教育系，到2005年建立了完整的本硕博人才培养体系。教育学系于2017年获批河南省首批高校优秀基层教学组织，多次被评为河南省优秀基层党组织。
教育学系拥有一支师德高尚、能力突出、结构合理、国际化程度较高的师资队伍。教育学系专任教师38名，其中教授16名，副教授10名，博士34名。多名教师入选国家级教学名师、河南省师德标兵、河南省模范教师、河南省学术技术带头人等。
在长期的人才培养工作中，教育学系形成了严谨求实的教风和学风，形成了完善的组织建设制度。教研活动制度化，教师听评课活动制度化，教师外出交流访学制度化，重视课程内容的及时更新，使得教育学系在教学和课程改革方面硕果累累，目前，教育学系有3门国家级精品资源共享课，两门国家级精品在线开放课程和1门河南省精品在线开放课程，多本高质量自编教材，仅省级教学改革项目就有21项，在核心期刊发表高水平教改论文60余篇；2018年，刘志军教授和魏宏聚教授分别获得国家级教学成果二等奖。
为了创新人才培养模式，促进拔尖创新人才快速成长，在四年制本科层次的基础上，教育学专业并行实施本硕一体“菁英计划”，真正实现高素质研究型专门人才的培养目标。与此同时，鼓励学生创新创业，参加社会实践，近五年来取得了二十余项优秀成果。在注重人才培养的同时，教育学系注重开展科学研究与社会服务，切实为河南省乃至全国的教育改革实践服务。河南省教育现代化2035和十四五教育规划的编制，综合素质评价改革的推进，切片教学的开展等都是教育学系同仁努力的结果。
教学与科研密不可分，大学教师的教学水平需要科研的强力支撑。在重视科研的氛围下，李申申、李桂荣、杨捷、魏宏聚等几位教授是河南大学教学质量特等奖的获得者，杨捷教授是国家级教学名师，魏宏聚教授在2017年荣获河南省教学技能竞赛一等奖。教育学专业曾培养出了如宋德民、郭戈、杨银付、靳玉乐、薛二勇、翟颖等享誉国内外的著名校友，得到了业界的广泛赞誉。
教育学专业和学科建设也取得了骄人的成绩。河南大学教育学学科是河南省“双一流”建设重点扶持的特色学科（A类）、国家级“特色专业”和“专业综合改革试点”、河南省教学团队。教育部本硕一体化卓越教师培养计划、河南省高等学校人文社科重点研究基地“教育改革与发展研究中心”和河南省教师教育创新实验区均以教育学系为依托。2019年，教育学专业入选国家级一流专业建设点。以教育学专业为依托的教育学科在第四轮教育部学科评估中取得了B+的位次，作为河南省优势特色学科建设工程重点建设。